All posts tagged: visoko obrazovanje

Šta nas čeka od septembra – online ili standardna nastava?

Ako se pitate da li će se ove godine održavati online ili standardna nastava, onda ste samo jedan od stotine roditelja koji se pitaju to isto. Mnogo toga dogodilo se prethodne godine da se sa razlogom pitamo ima li načina da se vratimo normalnom životu. Po svemu sudeći, ova godina počeće regularno a kako će se stvari odvijati kasnije pokazaće vreme. Za još informacija iz oblasti obrazovanja pogledajte sajt omladina.

Užina za školu

Izgleda da je ministarstvo presudilo u dilemi online ili standardna nastava i izabralo ovo drugo

Onlajn nastava ima nekih prednosti

Niko od nas ne želi da budućnost bude ovakva kakva je bila prethodne godine. Sigurno je da ni roditelji ni deca ne žele da se ostane u kućama, kada je deci potrebno druženje. Ipak, pogledajmo koje su to prednosti onlajn nastave.

  • Moramo priznati da je ponašanje virusa i dalje nepredvidljivo jer se stvaraju mutacije i novi sojevi – što otežava odluku o uvođenju redovne nastave;
  • Potrebno je da se pronađe praktično rešenje koje će svima biti od koristi – i školama i učenicima;
  • Upotreba nove tehnologije i njene prednosti jedan je od razloga zašto postoji dilema da li je bolja online ili standardna nastavna;
  • Ne možemo zanemariti činjenicu da nastava od kuće ima brojnih prednosti poput uštede novca – a sigurno ste pročitali sve knjige, pa i one sa spiska najpopularnijih knjiga za 2021;
  • Sa druge strane, ne možemo zanemariti ni činjenicu da su deca željna druženja i da je za njih važno da budu sa vršnjacima.

Ušteda sredstava

Zvuči surovo, pogotovo ako imate decu, ali onlajn nastava svakako je jedan od načina da se uštedi novac. Za mnoge škole to podrazumeva uštedu resursa i mnogobrojne prednosti. Škole će znatno uštedeti na grejanju i održavanju, na primer. Isto tako, štedi se novac za prevoz nastavnika pa i učenika. To je ušteda i za Vas, ako izuzmemo trošak za računar kod kuće. Ipak, to nisu razlozi zbog kojih se ministarstvo odlučuje za onlajn nastavu. Sigurno ste do sada naučili šta su mape uma i kako ih koristiti.

Sigurnost

Možda Vam ne sada ne izgleda tako, ali setite se onog perioda kada je koronovirus bio nov i kada nismo znali kakve su posledice. Nije bilo jasno da li virus ostavlja posledice na organizam a brojke novim slučajevima zaraze pa i preminulima bile su neumoljive. Zato je mnogim roditeljima onlajn nastava sigurnija i predstavlja daleko bolje rešenje. A onlajn možete postati i samouki programer – resursi i saveti.

Upotreba tehnologije

Ako se može pronaći makar jedna prednost onlajn nastave to bi svakako bila veća upotreba tehnologije. Mada nevoljno to priznajemo, ona jeste naša budućnost. Ne možemo reći da je jedino što bi trebalo naučiti decu upotreba računara, ali upotreba tehnologije jeste jedan od koraka za bolje učenje. Osim toga, nastava je postala kreativnija i bolja zahvaljujući ovoj tehnologiji tako da i škola postaje drugačija zahvaljujući onlajn nastavi.

Deca ne biraju da li je bolja online ili standardna nastava – oni žele da se druže

Za decu ova dilema praktično i ne postoji. Oni ne žele da biraju između kuće i sobe i škole, oni žele da se druže. Ima u tome i brojnih prednosti i razloga, ali je sigurno da su deca u pravu. Njima nedostaje komunikacija, šale, odlazak u školu i saradnja sa nastavnicima.

Druženje

Kako god govorili, druženje sa vršnjacima je nezamenljivo. Niko ne može poreći da deci nedostaje upravo to, druženje na odmorima, nakon nastave, rođendani. Izgleda da su i deca postala željna tih druženja, jer su svi jedna dočekali popuštanje mera kako bi izlazili više. Ne zaboravimo da je i učenje sa vršnjacima takođe veoma važno i ima brojnih prednosti, zbog čega je mnogo bolje da deca budu u učionici sa vršnjacima.

Radosno dete u školi

I kada mislimo da ne volimo školu, ipak nam nedostaje

Bolja nastava

Ma koliko tehnologija napredovala i internet bio pun informacija o svemu, ništa ne može zameniti predavanje uživo. Sigurno je da je i nastavniku lakše da predaje lekciju na tradicionalan način i prati kako odeljenje reaguje i koliko razume. Sa druge strane, učenik uvek može pitati za objašnjenje, a i dostupne su mu i biblioteka i drugi oblici nastave. Čak i javljanje preko Zoom-a nije moglo zameniti ovaj vid nastave.

Normalnost

Kada je u pitanju druženje sa vršnjacima, jasno je da smo svi željni druženja, ali deci je to potrebnije. Ne samo zbog svakodnevnog viđanja sa društvom, već i zbog osećaja normalnosti. Deci veoma smetaju situacije u kojima ne znaju kako da se ponašaju. Sve ono što iskače iz njihove svakodnevice, poput karantina ili nošenja maski čini ih nervoznim.

Uslovi da se vratimo na redovnu nastavu

Kako stvari stoje, školska godina počinje regularno, ali uz brojne uslove. Ako poštujemo te uslove i ponašamo se odgovorno, možemo se nadati kraju epidemije.

Poštovanje mera

Kakve god odluke bile, važno je da se povratak u škole obavi što je moguće bezbednije. Pre svega je važno nositi masku i redovno prati ruke, jer se virus zadržava na njima. Teško je kontrolisati velike grupe ljudi i odeljenje, pa je neophodno da deca sama imaju znanje o virusu. Važno je naučiti kako da se zaštitite, a posebno je važno znati zašto je zaštita potrebna. U tom slučaju neće biti teško sačuvati zdravlje.

Metoda semafor

Ministarstvo prosvete donelo je odluku da uvede sistem semafora kako bi decentralizovali upravljanje školama. To znači da će svaka lokalna samouprava vršiti procenu na osnovu broja zaraženih i obolelih i na osnovu nje zatvarati škole. Trebalo bi da ta metoda bude jednostavnija i delotvornija, jer svaka opština ima svoje parametre po kojima se vodi. Zato je teško reći ko će i koliko dugo ići na redovnu nastavu u toku školske godine.

Prazne učionice

Nadajmo se da su prazne učionici naša prošlost

Praćenje situacije

Kako bi se sprečavalo širenje virusa svakako je važno pratiti situaciju na svakodnevnom nivou. Ministarstvo je već naložilo školama da svakodnevno prate broj obolelih i odsutnih sa nastave. Na taj način praviće se najbolja strategija i rešavati problemi. Iako brojke deluju prazno i bez smisla, one pokazuju da se situacija menja na bolje ili gore, što svakako pomaže u praćenju situacije. Ministarstvo će naći načina da dođe do uspešne onlajn nastave ako je to potrebno.

Vakcina

Možda jeste trenutak da se skrene pažnja na to da je jedini način da se zaustavi pandemija bolesti vakcina. U skladu sa tim će se donositi i druge odluke, poput popuštanja mera ili održavanja koncerata. Ne zaboravite da je pandemija već odnela mnogo života ali i uticala na sve nas u svakom smislu. Zato je pitanje da li je bolja online ili standardna nastava najpre pitanje kako će se na dalje razvijati pandemija.

adminŠta nas čeka od septembra – online ili standardna nastava?
read more

Privatni ili državni fakutet?

What faculty to choose?

Koji odabrati, privatni ili državni fakutet?

U Srbiji je mišljenje o privatnim i državnim fakultetima podeljeno. Oni koji studiraju državni fakultet ili su ga završili velikom većinom smatraju da se na privatnim fakultetima ne radi gotovo ništa, a da tamo odlaze oni koji nisu mogli da završe državni i oni koji imaju dovoljno novca za skupe školarine. Sa druge strane, studenti ili diplomci privatnih fakulteta smatraju da je studiranje na državnom fakultetu gubljenje i vremena i živaca s tim da studiranje na državnom fakultetu može da bude skuplje nego na privatnom. Ipak, iako se o kvalitetu i jednih i drugih ne može suditi uopšteno, postoje očigledne razlike.

Državni fakulteti iza sebe imaju tradicuju koja garantuje kvalitet ali ima i svoje loše strane, pa se tako studenti često žale što moraju da steknu i ona znanja od kojih sutra neće imati praktične koristi. Ono što razlikuje državne fakultete od privatnih jeste i to što pokrivaju gotovo sva polja nauke dok se ovi drugi rukovode onim što je aktuelno na tržištu. Kao veliku prednost državnih fakulteta treba istaći mogućnost školovanja iz budžeta pa je školovanje za dobre studente gotovo besplatno, a uz to ide i smeštaj u studentskim domovima za studente sa strane kao i korišćenje menze.

Prednost privatnih fakulteta je rad u manjim grupama ali i to, kako ističe dr Mića Jovanović, rektor Megatrend univerziteta, što mogu da obezbede gotovo mentorski rad profesora sa studentima pa je tako profesor na Megatrendu dužan da bude na raspolaganju studentima šest dana u nedelji, uključujući i subotu. Privatne fakultete odlikuje bolja opremljenost prostorija, savremenja oprema i veća stručna praksa. U proseku studiranje na njima traje kraće. Stipendije za najbolje, ipak, lakše i češće dobijaju studenti državnih fakulteta.

adminPrivatni ili državni fakutet?
read more

DOKTORSKE STUDIJE

PHD

Doktorske studije

Univerzitet u Beogradu organizuje doktorske akademske studije, čiji je cilj osposobljavanje kandidata za samostalan naučnoistraživački rad, i kojima se stiče najviši stepen obrazovanja.

Doktorske studije se izvode na osnovu akreditovanog studijskog programa koji može biti iz bilo koje naučne oblasti u okviru jednog ili više naučno-obrazovnih polja. Deo studijskog programa doktorskih studija Univerzitet ili fakultet nosilac studijskog programa može izvoditi u saradnji sa jednim ili više instituta u sastavu Univerziteta.

Opšti uslovi za upis na doktorske studije propisani su Zakonom o visokom obrazovanju, Statutom Univerziteta i opštim aktima Univerziteta, a bliži uslovi propisuju se studijskim programom, u skladu sa Standardima za akreditaciju studijskih programa doktorskih studija.

Doktorske akademske studije traju najmanje tri godine, i njihovim završetkom se stiče najmanje 180 ESPB bodova.

Doktorska disertacija je završni deo studijskog programa doktorskih studija i predstavlja samostalni i originalni naučnoistraživački rad kandidata u odgovarajućoj naučnoj oblasti ili više naučnih oblasti. Student doktorskih studija stiče pravo da prijavi doktorsku disertaciju kada ispuni uslove i položi ispite predviđene studijskim programom. Pravo da prijavi doktorsku disertaciju ima i lice koje je steklo akademski naziv magistra nauka prema propisima koji su važili do stupanja na snagu Zakona o visokom obrazovanju iz 2005. godine.

Lice koje odbrani doktorsku disertaciju stiče naučni naziv „doktora nauka“ (PhD) u odgovarajućoj naučnoj oblasti. Promocija doktora nauka je javni svečani čin kojim rektor Univerziteta javno proglašava kandidata koji je odbranio doktorsku disertaciju za doktora nauka u odgovarajućoj oblasti.

adminDOKTORSKE STUDIJE
read more

Visoko obrazovanje: Akademske i strukovne studije

higher education studies

Visoko obrazovanje: Akademske i strukovne studije

Visoko obrazovanje u Srbiji ostvaruje se kroz akademske i strukovne studije na osnovu odobrenih, odnosno akreditovanih studijskih programa za sticanje visokog obrazovanja. Akademski studijski program osposobljava studente za razvoj i primenu naučnih, stručnih i umetničkih dostignuća. Strukovni studijski program osposobljava studente za primenu znanja i veština potrebnih za uključivanje u radni proces.

Akademske studije realizuju se kao:

1) Osnovne akademske studije (traju tri do četiri godine). Po završetku student stiče stručni naziv sa naznakom zvanja prvog stepena akademskih studija iz odgovarajuće oblasti.

2) Master akademske studije (traju jednu do dve godine). Student stiče stručni naziv „master” sa naznakom zvanja drugog stepena diplomskih akademskih studija iz odgovarajuće oblasti.

3) Specijalističke akademske studije (traju najmanje godinu dana). Po završetku student stiče stručni naziv „specijalista” sa naznakom zvanja drugog stepena akademskih studija iz odgovarajuće oblasti.

4) Doktorske akademske studije (traju najmanje tri godine). Student koji završi doktorske akademske studije trećeg stepena stiče naziv „doktor nauka” sa naznakom oblasti.

Strukovne studije realizuju se kao:

1) Osnovne strukovne studije (traju tri godine). Po završetku student stiče stručni naziv sa naznakom zvanja prvog stepena strukovnih studija iz odgovarajuće oblasti.

2) Specijalističke strukovne studije (traju najmanje godinu dana). Student stiče stručni naziv „specijalista” sa naznakom zvanja drugog stepena strukovnih studija iz odgovarajuće oblasti.

adminVisoko obrazovanje: Akademske i strukovne studije
read more