My Blog

Savladajte veštinu brzog čitanja

Veštinu brzog čitanja u poslednje vreme mnogi znaju i sve više se govori o tome. Iako je sigurno jedna od najboljih metoda koje mogu naučiti studenti, čini se da je sve više onih koji su zainteresovani da nauče brzo čitanje kako bi lakše čitali ostalu literaturu. Priznajte da bi i Vama prijalo da knjige možete čitati brže nego do sada i da možete pročitati mnogo više knjiga nego što inače možete. Međutim, imajte u vidu da su sve ove metode najbolje za učenje, a kod običnog čitanja je mnogo bolje da se oslonite na sporije čitanje sa razumevanjem. Za više informacija o obrazovanju pogledajte sajt o obrazovanju.

Studenti

Za studente je veoma važno da savladaju veštinu brzog čitanja

Priprema za veštinu brzog čitanja

Kao i kod svake veštine i ovde je neophodno vežbati i savladati tehniku čitanja. Za mnoge je to veoma teško, jer se radi o čitanju koje je potpuno drugačije. Zato je najbolje da se informišete kako zapravo brzo čitanje izgleda i kako se pripremiti za to. Onda je najbolje da naučite metode i počnete sa vežbanjem.

  • Učenje je daleko lakše kada brzo čitate – to je razlog zašto veštinu brzog čitanja najpre usvoje studenti i naučnici – pogledajte kako način ishrane utiče na učenje i pamćenje;
  • Ukoliko Vam je potrebno da čitate zbog posla onda je svakako mnogo bolje da naučite brzo da čitate – poslednjih godina su blogeri koji pišu o književnosti usavršili ovu tehniku iz očiglednih razloga;
  • Za mnoge studente knjiga je zamena za predavanje, a ako nemaju mnogo vremena da uče onda je ona potpuno bespotrebna – ova tehnika mnogo pomaže;
  • I sami znate da zbog dugog čitanja strada vid, pogotovo ako nemate baš mnogo uslova za bolje svetlo ili čitanje danju;
  • Kao i kod vida, zbog čitanja strada kičma, pa je svakako mnogo bolje ako možemo da skratimo vreme čitanja i okrenemo se isključivo brzom čitanju.

Izbegnite smetnje

Kod mnogih ljudi čitanje je otežano ne zbog toga što sporo čitaju, već zato što im mnogo toga odvlači pažnju. Navikli smo da čitamo uz uključen televizor ili na prometnim autobuskim stanicama. Za ovu tehniku, međutim, nema kompromisa. Morate se potpuno isključiti i biti skoncentrisani isključivo na tekst. A da li ste znali da nespavanje utiče na pamćenje i učenje.

Čitaćete duplo brže

Procena je da običan čovek, nešto malo boljeg obrazovanja, čita oko 250 reči u minutu. To se odnosi i na studente i one kojima je čitanje posao, kao što su pisci i kritičari. Međutim, ova metoda može skratiti vreme za duplo, što znači da možete čitati i do 500 reči u minuti. To su obično dve strane u prosečnoj knjizi, što je više nego neobično.

Čitamo i izgovaramo reči u glavi

Jedna od stvari koje nas ometaju kada čitamo i usporavaju je izgovaranje reči dok čitamo. To radimo i nesvesno, jer želimo da ponovimo i utvrdimo ono što upravo čitamo. Mada to jeste metoda koja nam omogućava da razumemo ono što čitamo, ona nas znatno usporava. Zato je prvi korak ka usvajanju ove tehnike da ne izgovaramo reči dok čitamo u sebi.

Student uči

Za početak naučite da ne ponavljate reči u glavi dok čitate

Tehnike koje su potrebne za veštinu brzog čitanja

Mada je brzo čitanje jedna od neobičnih metoda čitanja, oni koji su je naučili tvrde da je veoma lako savladati je. Šta više, studenti i naučnici koji su navikli da čitaju mnogo literature obično tvrde da su ovu vrstu čitanja već spontano savladali. Sigurno je da ste i sami primetili koliko ste ubrzali čitanje i kako nekada samo skenirate tekst a ne čitate detaljno. To je jedna od tehnika brzog čitanja.

Čitati blokove reči

Kada čitamo obično čitamo reč po reč. Zadržavamo se na nekoj od njih i tumačimo potpuno zasebno. To nas, zapravo, usporava. Jedan od prvih koraka u ovoj metodi je da najpre naučimo da čitamo blokove reči. To znači da zajedno čitamo imenicu i njene prideve, glagole i priloge. Onda ćemo vremenom naučiti da skeniramo i celu rečenicu i razumemo je, a da ne moramo da se zadržavamo na svakoj reči.

Skenirajte tekst

Sigurno je da ste mnogo puta čuli ovaj izraz – skeniranje teksta. On se obično upotrebljava kada su u pitanju društvene mreže. Mi ne čitamo postove i blogove, već skeniramo. Međutim, skeniranje u ovom slučaju znači da prelazite preko teksta mnogo brže, bez zadržavanja na tumačenju i razumevanju svake reči. To obično znači i da prelazite preko teksta dijagonalno, ali to možda nećete moći odmah.

Služite se trikovima i vežbama

Jedan od trikova koji će Vam pomoći da savladate veštinu brzog čitanja je da na sredinu teksta stavite kartu i povlačite je nadole. Dok čitate tekst, pratite kartu a ne tekst. Tako ćete se fokusirati na sredinu rečenice i strane, a onda i brže skenirati tekst. Vremenom ćete tako čitati svaki tekst, bez karte. Umesto karte možete na sličan način koristiti vrh olovke.

Skenirajte stranu odjednom

Kada ste savladali praćenje olovke ili karte, sledi vežbanje. Cilj je da olovku ili kartu povlačite od vrha strane na dole što je brže moguće. Što brže povlačite, brže ćete i čitati. Vremenom ne samo da ćete čitati bez ovih pomagala, već ćete naučiti da skenirate celu stranu odjednom. Više se nećete zadržavati na značenju pojedinih reči niti zastajkivati na tačkama i zarezima. Ono što nas obično usporava kao što je kraj reda ili strane više neće biti u fokusu.

Upozorenja koja morate znati za veštinu brzog čitanja

Kada je u pitanju brzo čitanje, mnogi misle da je to magična formula uz pomoć koje možete savladati učenje i usvajanje novog sadržaja mnogo brže. Činjenica je, međutim, da brzo čitanje ne može mnogo pomoći ako Vam je potrebna koncentracija ili usvajanje novih pojmova. Šta više, postoje tvrdnje da je ova vrsta čitanja dobra samo onda kada Vam je dovoljno površno da pređete tekst.

Studenti

Ova tehnika pomoći će Vam da brzo spremite ispit, ali se ipak nakon nekog vremena vratite još jednom na tekst

Manje informacija upijate

Ono na šta bi trebalo da budete spremni ako želite da savladate ovu veštinu je nedostatak novih informacija. Vi, zapravo, ne možete detaljno i koncentrisano čitati brzo. Sigurno je da nećete razumeti baš svaku rečenicu ili izraz. Ako znamo da je i inače teško poboljšati koncentraciju, jasno Vam je zašto ovo i nije baš dobra metoda. To može predstavljati problem ako čitate beletristiku za koju i ne bi trebalo da koristite ovu metodu. Sa druge strane, dobro je da znate ovako da čitate ako usvajate novo znanje.

Vratite se kasnije na tekst

Naučnici preporučuju da bez obzira koliko dobro ste savladali veštinu brzog čitanja, ipak ne koristite je stalno. Ukoliko se spremate za ispit ili prezentaciju, onda pređite preko teksta ili knjige ubrzano. Ali, nakon nekog vremena ipak se vratite na tekst kako biste detaljnije usvojili znanja i izraze koje ste preskočili.

adminSavladajte veštinu brzog čitanja
read more

Kako način ishrane utiče na sposobnost učenja?

Da li ste se ikada zapitali kako način ishrane utiče na sposobnost učenja? Prema istraživanjima, način na koji se hranimo je usko povezan sa rezultatima koje možemo dati. Baš iz tog razloga, bitno je staviti akcenat na unos hranljivih materija koje nam mogu poboljšati ne samo sposobnost pamćenja i generalno učenja, već i celokupnu zdravstvenu sliku. Ali, postavlja se pitanje – koje namirnice mogu pozitivno uticati na našu sposobnost pamćenja i brzog razumevanja?

adminKako način ishrane utiče na sposobnost učenja?
read more

Kako izabrati vrtić?

A photo by Alexander Dummer. unsplash.com/photos/gZlsrMPwz0oOpcija kada su vrtići u pitanju je mnogo u vremenu u kojem se nalazimo, ali to ne znači da izbor treba napraviti olako. Najvažnije je zapamtiti da ne postoji savršen vrtić, niti će takav ikada postojati. Međutim, neki su bolji, organizovaniji i pedantniji od drugih. Analiziranje svih raspoloživih opcija može se u prvi mah učiniti jako stresnim. Sa tim u vezi, evo nekoliko saveta koji će vam olakšati čitav proces.

adminKako izabrati vrtić?
read more

Zanimljive činjenice o filozofskom fakultetu u Beogradu

Filozofski fakultet je najstariji fakultet Univerziteta u Beogradu, čiji počeci sežu u 1838.g. kada je aktom kneza Miloša u Kragujevcu osnovan Licej. Filozofski je bio jedan od fakulteta prilikom osnivanja Velike škole 1863.g, kao i prilikom osnivanja Beogradskog univerziteta 1905.g. Od Filozofskog fakulteta se najpre izdvojio Prirodno-matematički fakultet, a 1960. i Filološki fakultet.

adminZanimljive činjenice o filozofskom fakultetu u Beogradu
read more

Nespavanje utiče na pamćenje i učenje

Nespavanje negativno utiče na pamćenje i učenje

Nedovoljno sna negativno utiče na pamćenje i učenje

Mnogima se dogodilo da dočekaju sitne sate i da nedovoljno naspavani sutradan nastave sa regularnim aktivnostima – poslom ili učenjem. Mladi smatraju pojavu nespavanja bezazlenom, jer kratkoročno ne osećaju značajne negativne uticaje na svakodnevne aktivnosti, pažnju, koncentraciju.
Ali kakve su dugoročne posledice noći bez sna?

adminNespavanje utiče na pamćenje i učenje
read more

„Dvojezični mozak“ bolje funkcioniše

Dvojezični mozak bolje funkcioniše

Naučno je dokazano da dvojezični mozak bolje funkcioniše!

Ukoliko od rođenja učite dva ili više jezika, imate predispozicije da donosite brže odluke, zahvaljujući već istreniranom mozgu.
Brojna istraživanja su pokazala da bilingvalni pojedinci brže donose odluke u kratkom vremenskom periodu i imaju razvijenije funkcije mozga. Uporedno istraživanje je obuhvatilo razliku između jednojezičnih i dvojezičnih pojedinaca, a rezultati govore u prilog drugima. Naime, ,,bilingvalni“ mozak poseduje više sive mase u predelu koji je odgovoran za upravljanje našim akcijama i odlukama.
Dve grupe ispitanika (istog godišta i društvenog statusa) su bile testirane, a u isto vreme su stručnjaci merili aktivnost mozga naprednim tehnikama, kao i gustinu sive moždane mase.
Tada je otkrivena pozitivna korelacija između rešavanja kognitivnih konflikata i gustine sive moždane mase. Ovaj podatak je veoma značajan, jer dokazuje da dvojezičnost od samog rođenja pozitivno utiče na razvoj mozga, koji se tokom razvoja usavršava za rešavanje kognitivnih zadataka, koji zahtevaju brze i efikasne odluke.
Činjenica je da decu treba podučavati stranim jezicima od najranijeg perioda života. Evo i nekoliko razloga koji govore u prilog ovoj tvrdnji:

  • Već sa tri dana života deca drukačije reaguju na različite jezike
  • Dvojezična deca brže uče od jednojezičnih (kao da im je mozak već istreniran)
  • Bolje se koncentrišu na bitne detalje, naročito u situacijama koje zahtevaju spontane odluke
  • Ranije nauče da čitaju i lakše uče drugi jezik
  • Bolje razumeju da drugi mogu da imaju shvatanja koja se razlikuju od njihovih
  • U poznim godinama dvojezične osobe su manje sklone slabljenju kognitivnih funkcija u odnosu na jednojezične.
admin„Dvojezični mozak“ bolje funkcioniše
read more

Roboti kao nastavnici

teaching robots

U bliskoj budućnosti roboti kao nastavnici?

U studiji Škola i roboti  učestvovalo je nekoliko medjunarodnih organizacija (Latitude, LEGO Learning Institute) u sardnji sa australijskim institutom za konsalting.  U istarživanja su uključena deca uzrasta od osam do dvanaest godina iz Australije, Francuske, Nemačke, Južne Afrike, Velike Britanije i Sjedinjenih Američkih Država. Nakon što su upitana šta bi se dogodilo ukoliko bi roboti postali deo njihovog svakodnevnog života u školi, ali i u kući,  deca su trebala da odgovore na zadatak tako što će napisati kratku priču ili je ilustrovati. Kada su radovi pregledani i analizirani došlo se do podataka da bi trideset osam odsto dece želelo da se igra sa robotom i isto toliko procenata dece bi želelo da uči sa robotom. Na osnovu odgovora otkriveno je i da deca u ovom uzrasto ne prave jasnu granicu između učenja i igre pa su tako, na primer, deca radila svoje domaće zadatke kroz igru sa robotom. Na ovaj način učenje postaje zabavno, igra postaje znanje. Istraživači su zalključili da bi roboti podstakli decu na kvalitetnije učenje a istovremeno bi takvo učenje bilo oslobodjeno pritiska koji deca osećaju prilikom tradicionalnog načina učenja.

Prema jednoj drugoj studiji (Robot For An Only Child ) deca robote doživljavaju na neki način kao roditelje ili prijatelje. Naravno, radi se o „ljudskim robotima“. Ovakvi roboti su naročito dobrodošli kod dece čiji su roditelji zauzeti a koja boluju od autizma ili neke druge slične bolesti. Kako navode dnevne novine Blic, robot je zamenio dečaka Lindon Betija iz Teksasa u školi. Iste novine pišu da dečak gotovo nema imunitet pa je zbog toga prinuđen da živi u izolaciji. Medjutim, uz pomoć robota, koji mu je ulio novu nadu u život, ne samo da prati časove u školi već i posredno ostavruje kontakt sa svojim vršnjacima.

adminRoboti kao nastavnici
read more

Privatni ili državni fakutet?

What faculty to choose?

Koji odabrati, privatni ili državni fakutet?

U Srbiji je mišljenje o privatnim i državnim fakultetima podeljeno. Oni koji studiraju državni fakultet ili su ga završili velikom većinom smatraju da se na privatnim fakultetima ne radi gotovo ništa, a da tamo odlaze oni koji nisu mogli da završe državni i oni koji imaju dovoljno novca za skupe školarine. Sa druge strane, studenti ili diplomci privatnih fakulteta smatraju da je studiranje na državnom fakultetu gubljenje i vremena i živaca s tim da studiranje na državnom fakultetu može da bude skuplje nego na privatnom. Ipak, iako se o kvalitetu i jednih i drugih ne može suditi uopšteno, postoje očigledne razlike.

Državni fakulteti iza sebe imaju tradicuju koja garantuje kvalitet ali ima i svoje loše strane, pa se tako studenti često žale što moraju da steknu i ona znanja od kojih sutra neće imati praktične koristi. Ono što razlikuje državne fakultete od privatnih jeste i to što pokrivaju gotovo sva polja nauke dok se ovi drugi rukovode onim što je aktuelno na tržištu. Kao veliku prednost državnih fakulteta treba istaći mogućnost školovanja iz budžeta pa je školovanje za dobre studente gotovo besplatno, a uz to ide i smeštaj u studentskim domovima za studente sa strane kao i korišćenje menze.

Prednost privatnih fakulteta je rad u manjim grupama ali i to, kako ističe dr Mića Jovanović, rektor Megatrend univerziteta, što mogu da obezbede gotovo mentorski rad profesora sa studentima pa je tako profesor na Megatrendu dužan da bude na raspolaganju studentima šest dana u nedelji, uključujući i subotu. Privatne fakultete odlikuje bolja opremljenost prostorija, savremenja oprema i veća stručna praksa. U proseku studiranje na njima traje kraće. Stipendije za najbolje, ipak, lakše i češće dobijaju studenti državnih fakulteta.

adminPrivatni ili državni fakutet?
read more

Nova radna mesta za naučnike iz Srbije

New jobs for Serbian scientists

Nova radna mesta u EU za naučnike iz Srbije

Evropska organizacija za nuklearna istraživanja ili skraćeno CERN (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire) nastala je pre nekoliko decenija i bavi se istraživanjima u oblasti nuklearne fizike. Ova organizacija danas broji  20 članica, oko 2.400 zaposlenih i oko 10.000 gostujućih naučnika koji predstavljaju više od 600 univerziteta širom sveta. Sve do 1961. godine jedna od članica ove organizacije bila je i Srbija, a njen povratak u centar vezuje se za 2002. godinu, i trenutno se možemo pohvaliti činjenicom da na najrazličitijim eksperimentima radi čak 30 naših naučnika. Zadovoljan radom i znanjem naših naučnika, u posetu Beogradu došao je i direktor ove organizacije, prof. dr Rolf Hojer. On je u svojoj jednodnevnoj poseti Beogradu obišao i Fizički fakultet kako bi se upoznao sa uslovima u kojima rade naši mladi naučnici i studenti ovog fakulteta. Ovom prilikom profesor je istakao da je jako važno da mladi naučnici iz Srbije postanu deo CERN porodice, kao i da svojim učešćem u istraživanjima daju doprinos nauci, i pozvao ih je da konkurišu na sve vrste radnih mesta koja otvara CERN.

New jobs in EU for Serbian scientists

Nova radna mesta za naučnike iz Srbije, je odlicna prilika za našu omladinu!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

adminNova radna mesta za naučnike iz Srbije
read more

Brže učenje i pamćenje

Fast learning and memory

8 Pravila za brzo učenje i pamćenje

 8 PRAVILA ZA BRZO (I USPEŠNO) UČENJE I PAMĆENJE:

  1. UČITE SA RAZUMEVANJEM

Da bismo neki tekst mogli da zapamtimo, moramo ga prvo pročitati sa razumevanjem. Ne žurite! Ako treba, pročitajte tekst i dva puta da biste bili sigurni da ste ga dobro razumeli. Ovo će se kasnije tokom učenja pokazati kao ušteda u vremenu jer ćete brže pamtiti.

 

  1. PRVO UČENJE PA PAMĆENJE

Nemojte učiti površno i počinjati sa obnavljanjem pre nego što ste lekciju naučili (tako se samo uči napamet). Podelite gradivo na nekoliko smislenih celina i učite ih i ponavljajte jednu po jednu, a zatim i sve zajedno, kako bi te celine postale povezane – pa ćete ih lakše kasnije reprodukovati.

 

  1. OSNOVA ZNANJA

Prvo naučite najosnovnije definicije, odredbe, pravila ili principe koji se pominju u datim lekcijama. Ako ove osnove dobro zapamtite, lakše ćete se prisećati i nekih detalja iz datog gradiva. U principu , prema svom znanju se odnostite kao da gradite kuću. Prvo dobro morate da postavite temelje, a onda znanje polako nadograđujete.

 

  1. PRINCIP JEDNOSTAVNOSTI

Kada ponavljate gradivo, trudite se da se izražavate jednostavno, da ono o čemu ste čitali pojednostavite. Jednostavan materijal se lakše pamti i u našoj memoriji jednostavne formulacije se lakše raspoređuju, pa im je samim tim lakše i pristupiti.

 

  1. POSTAVLJAJTE SEBI PITANJA

Pokušajte da nakon učenja neke lekcije zabeležite pitanja koja je potpuno pokrivaju. Samim tim, kada budete umeli da odgovorite na sva pitanja – ovu ste lekciju savršeno naučili.

 

  1. VIZUELNO PAMĆENJE

Mnogi ljudi vizuelno pamte. Zato je dobro ako ono što učite možete sebi i vizuelno da predstavite (npr. delove oka ćemo lakše zapamtiti ako ih učimo sa slike). Ako gradivo nije takvo da se može vizuelno predstaviti, koristite flomastere u više boja kada podvlačite gradivo. Recimo crvenu za nazive glavnih pojmova, plavu za osnovne definicije, zelenu za primere i narandžastu za neke interesantne detalje. Na ovaj način ćete prilikom prisećanja bukvalno moći da prizovete sliku neke strane iz knjige u pamćenje i da se sa lakoćom setite traženih informacija.

 

  1. TEHNIKE PAMĆENJA

Postoje mnoge tehnike za efikasnije i brže učenje i pamćenje. Možete ih potražiti na internetu ili u različitim knjigama na ovu temu. Ali da znate, i ove se tehnike moraju vežbati!

 

  1. IZBEGAVAJTE UČENJE NAPAMET

Ono što se nauči napamet veoma brzo se i zaboravi. A ako se setite priče o osnovama znanja (treći princip u ovom tekstu), ono što jednom dobro naučite poslužiće vam kao temelj za naredna znanja iz raznih oblasti, koja ćete mnogo lakše sticati.

Takođe, u životu nam se desi da i po dva ili više gradiva treba da reprodukujemo u kratkom vremenskom periodu. A učiti više različitih gradiva napamet u isto vreme skoro je nemoguće i za mozak vrlo naporno.

 

 

adminBrže učenje i pamćenje
read more